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Drawing on time use diary analysis, this unique and detailed study fills in the larger narrative about what it takes, hour by hour, to navigate academic motherhood with a rhetoric and composition career. This book will interest rhetoric, writing and composition, labor and professional issues, gender and equality and work-life balance.
Christine E. Tulley is Professor of English at the University of Findlay, USA.
Preface 1. Motherhood, Academia, and Time Use: A Network of Reciprocal Relationships 2. Time Use Study Within Higher Education and Methodology for Productivity, Professionalism, and Parenting in Academia: Rhet Comp Moms 3. Scholarship 4. Teaching 5. Administration 6. What Time Use Diaries Reveal about Rhet Comp Moms...and The Discipline 7. Sustainable Rhet Comp Mom Scholarly Practices in a Post-Covid Era 8. Postscript: The Timing of Children 9. Afterword, Hannah Benefiel 10. Appendices Index
