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Kunsttherapie ist heute ein fester Bestandteil moderner Gesundheitsversorgung und aus vielen therapeutischen Kontexten nicht mehr wegzudenken - von psychosomatischen Praxisfeldern über spezielle klinische Anwendungsbereiche bis zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie. Durch den gezielten Einsatz künstlerischer Mittel und Medien der bildenden Kunst eröffnet sie individuelle, oft präverbale Zugänge zu inneren Vorstellungs- und Erlebniswelten: Biografische Erfahrungen, seelische Konflikte und existenzielle Themen können symbolisch sichtbar werden und zu bislang unbekannten Ausdrucks- und Verarbeitungsmöglichkeiten anregen. Dabei aktiviert Kunsttherapie Ressourcen, fördert kreative Potenziale und unterstützt weiterführende sprachliche Prozesse. Dieses Handbuch bietet einen fundierten und praxisnahen Überblick über die interdisziplinären Grundlagen, Anwendungsfelder und aktuellen Forschungsansätze der Kunsttherapie. Anschaulich wird vermittelt, wie sich theoretische Modelle, wissenschaftliche Erkenntnisse und das Wissen um künstlerische Prozesse zu einem wirksamen therapeutischen Ansatz verbinden lassen. Perspektiven von PatientInnen, TherapeutInnen und Behandlungsteams werden dabei zusammengeführt. Zugleich werden Wirkweisen und Potenziale eines flexiblen, patientenorientierten und settingbezogenen Einsatzes künstlerisch-therapeutischer Interventionen differenziert dargestellt.
Prof. Dr. päd. Constanze Schulze-Stampa ist Professorin für Kunsttherapie und Studiendekanin für den Masterstudiengang Kunsttherapie an der Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen.
