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Peut-on réellement réformer l'École française ? Repenser la façon dont l'élève apprend et celle dont l'enseignant enseigne ? Apprendre autrement, à son rythme, avec bienveillance, responsabiliser, développer l'estime de soi, mais aussi apprendre avec plaisir, réduire les inégalités... Comment réduire les inégalités scolaires liées aux inégalités sociales ? Faut-il choisir entre l'excellence et la réussite pour le plus grand nombre ?
Dominique Groux est présidente de l'Association française d'éducation comparée et professeure émérite de l'Université des Antilles. Emmanuelle Voulgre est maîtresse de conférences en sciences de l'éducation, Christelle Combemorel est doctorante en sciences de l'éducation et Gabriel Langouët est sociologue et professeur émérite, tous, à l'Université Paris Descartes.
