Irritation als Chance

Bildung fachdidaktisch denken. 21,0 cm / 14,8 cm / 2,4 cm ( B/H/T )
Buch (Softcover), 436 Seiten
EAN 9783658202927
Veröffentlicht November 2018
Verlag/Hersteller Springer VS

Auch erhältlich als:

eBook (pdf)
54,99
69,99 inkl. MwSt.
Teilen
Beschreibung

Fachdidaktik und Bildungstheorie: Theorie transformatorischer Bildungsprozesse didaktisch wenden Irritationen und Krisen im Fachunterricht Fächerübergreifende empirische Studien nach neuem Konzept

Portrait

Prof. Dr. Ingrid Bähr, Prof. Dr. Ulrich Gebhard, Prof. Dr. Krieger, Prof. Dr. Andrea Sabisch und Prof. Dr. Wolfgang Sting sind Hochschullehrer und -lehrerinnen am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg. Britta Lübke, Malte Pfeiffer und Tobias Regenbrecht sind wissenschaftliche Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.

Inhaltsverzeichnis

Theoretische Beiträge.- Empirische Beiträge der Hamburger Forschungsgruppe.- Weitere empirische Beiträge im Themenfeld.

Hersteller
Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17

DE - 69121 Heidelberg

E-Mail: ProductSafety@springernature.com