Und dann auf "Zum Home-Bildschirm [+]".
Stöbern
genialokal zum Startbildschirm hinzufügen
Installieren Sie die genialokal App auf Ihrem Startbildschirm für einen schnellen Zugriff und eine komfortable Nutzung.
Installieren Sie die genialokal App auf Ihrem Startbildschirm für einen schnellen Zugriff und eine komfortable Nutzung.
Ihr gewünschter Artikel ist in 0 Buchhandlungen vorrätig - wählen Sie hier eine Buchhandlung in Ihrer Nähe aus:
Nachdenken - Meinung bilden - diskutieren: Mit diesen Impulskarten fördern Sie die Diskussionsfreude und Partizipation Ihrer Schülerinnen und Schüler!
30 Karten zu aktuellen gesellschaftlichen Themen - für reflektierte Urteilsbildung und lebendige Diskussionen
Demokratie lebt von Beteiligung. Wer sich als wirksame Stimme in der Gesellschaft erlebt, entwickelt Verantwortungsbewusstsein, Empathie und Urteilskraft. Genau hier setzen diese 30 Impulskarten für den Politikunterricht in den Klassen 7-10 an: Sie eröffnen strukturierte Gesprächsanlässe zu zentralen Fragen sozialer Gerechtigkeit und aktueller gesellschaftlicher Kontroversen.
Aktuell, kontrovers, schülernah - Die Karten greifen Themen auf, die Jugendliche unmittelbar betreffen oder die öffentliche Debatte prägen - unter anderem:
- Fridays for Future
- Armut und Vermögensverteilung
- Erben und Chancengerechtigkeit
- Black Lives Matter
- Rassismus und Frauenrechte
- Impfpflicht und Wahlalter
- Hatespeech und gendergerechte Sprache
Didaktisch durchdacht, sofort einsetzbar - Jede Karte führt prägnant in das jeweilige Thema ein, benennt gesellschaftliche Missstände oder Konfliktlinien und eröffnet Anknüpfungspunkte zur Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler.
Jede Impulskarte enthält eine kompakte thematische Einführung mit Problemaufriss, drei strukturierte Leitfragen zur Förderung von Analyse-, Urteils- und Argumentationskompetenz, sowie weiterführende Rechercheaufträge und/oder handlungs- bzw. produktionsorientierte Aufgaben.
Damit eignen sich die Karten ideal für Diskussionsphasen im Plenum oder in Gruppen, Debattenformate (z. B. Pro-Contra, Fishbowl, Vier-Ecken-Methode), schriftliche Stellungnahmen oder Portfolioarbeit und projektorientierte Unterrichtssequenzen.
