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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sport - Sportpsychologie, Note: 1,5, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Ein gut bezahlter Halbtagsjob mit zehn Wochen Ferien im Jahr und man hat sein Hobby zum Beruf gemacht - der Sportlehrer. Ein Sportlehrer muss sich weniger auf den Unterricht vorbereiten, denn schließlich ist es ja "nur" Sport. Dazu kommt noch, dass ein Sportlehrer keine Arbeiten zu korrigieren hat... Genau so stellen sich viele Außenstehende die Tätigkeiten eines Sportlehrers vor. Vorurteile und eine verzerrte Vorstellung über die Tätigkeiten eines Sportlehrers, prägen sein Berufsbild. Dass diese Sichtweise in keinster Weise der Realität entspricht zeigt sich spätestens, wenn man selbst schon einmal eine Sportstunde geplant und durchgeführt hat. Denn die Realität sieht ganz anders aus. Eine hohe körperliche Belastung, auf die ich im späteren Verlauf noch weiter eingehen werde, ein großer Organisationsaufwand und ein deutlich höherer Lärmpegel als im Klassenraum, stellen massive Belastungen für den Sportlehrer dar. Eine Mindergewichtung des Sportunterrichts gegenüber anderen Fächern, wird sich im Laufe meiner Arbeit als ungerechtfertigt erweisen. Aus lesefreundlichen Gründen habe ich mich dazu entschieden, bei dem Gebrauch der Begriffe "Lehrer" und "Schüler" hauptsächliche die maskuline Form zu wählen.
