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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Informatik, Note: Ohne Bewertung, Studienseminar für das Lehramt an berufsbildenden Schulen Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Grundlage für den vorliegenden Unterricht sind die Rahmenrichtlinien für das Fachgymnasium Wirtschaft des Niedersächsischen Kultusministeriums von Mai 2001. Das Thema der Unterrichtseinheit ist dem Lerngebiet 3 -Tabellenkalkulation- zugeordnet. Für dieses Lerngebiet sind 30 Unterrichtsstunden vorgesehen. Nach den Rahmenrichtlinien zum Lerngebiet 3 sollen die Schülerinnen und Schüler das -Exemplarisches Anwenden von Funktionen-, das -Erstellen von Logik und Auswahlstrukturen-, das -Verwenden spezieller Möglichkeiten der Tabellenkalkulation- und die -Grafische Aufbereitung der Daten- beherrschen. Außerdem sollen sie -ökonomische Fragestellungen- bearbeiten. Nach dem schulinternen Arbeitsplan von Juni 2004 sollen die Lernenden -ausgewählte Funktionen nutzen, um betriebliche Abläufe zu vereinfachen-. Insbesondere sollen die Schülerinnen und Schüler das -Exemplarisches Anwenden von Funktionen-, das -Erstellen von Logik und Auswahlstrukturen- beherrschen. Die eben genannten Vorgaben werden in dem Unterricht zur Funktion des SVERWEIS am Beispiel der Prämienberechnung im Großhandelsbetrieb Stolle berücksichtigt.
