Praxishandbuch Ressourcenorientiertes Lerncoaching

.- Einführung in das Lerncoaching..- Integratives Lerncoaching-Modell..- Haltung..- Das 3D-Lerncoaching Prozessmodell..- Die Ablaufdimension in der Praxis..- Die Lösungsdimension in der Praxis.- Die Motivationsdimension in der Praxis.- .- Fusion der Dimensionen zu einem integrativen Ansatz..- Überdimesnionale Methoden und Arbeitsweisen..- Raum und Zeit.- Material und Hilfsmittel.- Räumliches Setting.- Ethik im Lerncoaching.- Lerncoaching als Teil des Systems Schule.- Ausbildungskonzeption..- Die goldene Regel.- Schlussworte.

Volker Biesel ist Gründer der CONTEXT Akademie, dem führenden Ausbildungsinstitut für Lerncoaching. Er ist seit über 15 Jahren lehrender Coach, insbesondere Ausbilder für Lerncoaching und Entwickler des 3D-LernCoaching®-Prozessmodells. Er hat tausende Lehrpersonen an Schulen aller Schulformen sowie an anderen pädagogischen Einrichtungen in Deutschland, Belgien, der Schweiz und Österreich zu Lerncoaches aus- und weitergebildet. Den Sinn seiner Arbeit sieht er darin, möglichst vielen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen eine ganzheitliche Unterstützung im Kontext des jeweiligen Lernanlasses zukommen zu lassen und so einen Beitrag zu deren Entwicklung zu leisten. Unverzichtbar sind für ihn das Erkennen und Anerkennen der Individualität des Lernenden und die Einzigartigkeit seiner Lernprozesse.

.- Einführung in das Lerncoaching..- Integratives Lerncoaching-Modell..- Haltung..- Das 3D-Lerncoaching Prozessmodell..- Die Ablaufdimension in der Praxis..- Die Lösungsdimension in der Praxis.- Die Motivationsdimension in der Praxis.- .- Fusion der Dimensionen zu einem integrativen Ansatz..- Überdimesnionale Methoden und Arbeitsweisen..- Raum und Zeit.- Material und Hilfsmittel.- Räumliches Setting.- Ethik im Lerncoaching.- Lerncoaching als Teil des Systems Schule.- Ausbildungskonzeption..- Die goldene Regel.- Schlussworte.